%

каталог файлів       Вихід

Для лучшей работы сайта воспользуйтесь браузером Intenet Explorer
Меню сайту

Категорії розділу
Авторські методичні розробки [5]
Робота із здібними дітьми [5]
перспективи розвитку ДНЗ [4]
Профілізація навчання [6]
З досвіду роботи завідуючої [13]
Методичні заходи [8]
Інформація для педагогів [30]
ОБЖД [7]
Ігрова діяльність [32]
Правове виховання [8]
ІКТ [2]

Міні-чат
 
200

Статистика

Онлайн всього: 2
Гостей: 2
Користувачів: 0

Головна » Файли » Ігрова діяльність

Дидактичні ігри з правового виховання
15.11.2013, 21:02

Дидактичні ігри з правового виховання

 

    1. Гра «Як тебе звати?».

Мета: Усвідомлення дітьми того, що кожна людина має імя та по батькові.

Правила гри:

Малята стають колом, кожен передає «сердечко» і називає того, хто стоїть поруч, пестливим іменем. Останнім у колі опиняється вихователь. Вихователь привертає увагу дітей до того, що його імя прозвучало разом із по батькові. Пояснює , що дорослих називають на імя та по батькові на роботі, а на імя – лише близькі люди.

А як вас називатимуть, коли ви станете дорослими?

Вихователь передає сердечко і кожен називає себе на імя та по батькові.

    2. Гра «Мій день народження».

Мета: Усвідомлення дітьми того, що діти однієї вікової групи мають різні дати народження.

Правила гри:

      Вихователь пояснює призначення круга поділеного на чотири сектори: зима, весна, літо, осінь. Пропонує дітям розмістити свої фотографії в секторах за датою народження  та поділитися на чотири команди.

Завдання:

      Придумати, якими плодами (овочами, фруктами, ягодами) іменинники частуватимуть своїх гостей. Діти колективно вибирають і викладають плоскі зображення на круг, що символізує тацю.

   3. Гра «Я і моя родина»

Мета: Усвідомлення взаємопов’язаності людей у родині, свого місця у сімї відносно старших і молодших.

      Словник: сімя, тато, мама, брат, сестра, бабуся, дідусь, син, дочка, онук, онучка.

Правила гри:

      Вихователь підводить дітей до висновку, що у кожного з них є родина. Пояснює, що родини бувають різні за складом, кількістю дітей і дорослих. Вправляти малят в називанні себе онуком, братом, сином, або онукою, сестрою, дочкою.

Завдання:

  1. Малюк вибирає матрицю, яка на його думку відповідає

складу його сім’ї.

  1. Навпроти зображення дитини ставить літеру «Я» і далі

пояснює: «для мами я дочка, для бабусі я - онука, для брата я - сестра».

  1. Складання розповіді про свою родину (прізвище, імя по

батькові членів сімї, рід занять, як відпочивають удома).

4. Гра: «І це чудово!»

Мета: Усвідомлення відповідальності перед своїми близькими, осмислення дієвого піклування.

Правила гри:

Малята стають колом. Вихователь дає зразок мовлення: «Мене звати Віра Іванівна. Я люблю частувати свою родину смачними пирогами». Діти роблять жест схвалення (великий палець відігнуто і піднято вгору, інші стиснуті в кулак) і хором промовляють: «І це чудово». Кожен малюк неодмінно повідомляє щось пов’язане з його піклуванням про свою сім’ю і отримує схвалення дітей.

5. Гра «Сонечко веселе - сонечко сумне»

       Мета: Усвідомлення дітьми того, що кожна людина має права і їх не можна порушувати.

      Правила гри:

      Гра використовується як частина заняття під час ознайомлення з правами дитини, їх закріплення.

      Вихователь пропонує дітям пригадати, які права були порушені в казках: Г.АНДЕРСЕНА «Гидке каченя»; Ш.ПЕРО «Червона Шапочка»; Українська народна казка «Коза - дереза».

      Вихователь пропонує дітям викладати промінці до веселого або сумного сонечка, відповідно моральної ситуації в казці:

      До якого сонечка ми звертаємось?

 

Категорія: Ігрова діяльність | Додав: ludmila09 | Теги: прилуки днз
Переглядів: 11930 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 3.9/9
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *:

Розташування садка на мапі

Поділитися


Оголошення





Пошук

Форма входу

Логин:
Пароль:


Новини садка

 

           Друзі  сайту



МОНмолодьспорту




Педагогічна преса




Корисні посилання






e-mail: prilykidnz9@yandex.ua

Конструктор сайтів - uCoz